А о том, что занятия музыкой развивают в мозгу те же центры, которые ответственны за математические способности - слыхали? А такое понятие, как "общая культура" - знакомо кому-нибудь? Как раз общую культуру и прививают занятия музыкой, человек, занимающийся музыкой, будет не таким, как пробегавший всё детство по дворам. Хотя бы потому, что ему приходится общаться с совершенно другими людьми с более разносторонними интересами, слышать вокруг другую речь и о другом, да и сама музыка как-то, знаете ли, поднимает... Можно и не подходить к инструменту в будущем, но общее направление мыслей по жизни будет другое.
Вообще мне странно слышать подобные речи. Это какой-то убогий американизированно-утилитарный подход к человеку - учить его только тому, что пригодится в профессиональной будущей деятельности. Этак можно и писать не учить - а зачем? Вдруг не пригодится.
А кто может знать, что человеку в его долгой жизни пригодится? Никто... Вот у меня хороший знакомец по роду своей нынешней деятельности никак с музыкой не связан, а музыкалку закончил и умеет музицировать на ф-но. Приезжая в эти америки, производит фурор среди представителей фирм-заказчиков, когда на банальном фуршете (тамошней пьянке ) в ресторане небрежно наигрывает на ф-но что-нить не слишком затейливое. Там такого нет! Там чел если юрист - он юрист, и ничего больше не может и не знает! А тут такое разностороннее образование, такие умения - да они плачут от восторга и тают. Естественно, в профессиональной деятельности такое поклонение идёт в плюс...
Да просто в компании красиво спеть, не фальшивя - разве не здорово?!
Последний раз редактировалось Solg; 21.09.2012 в 13:34.
Мне кажется, что если петь действительно хорошо, то это в любой компании прокатит.
Конечно! Обязательно! Всё приносит свою пользу, и ни о чём нельзя сказать, что это занятие было бесполезным. Даже если человек в жизни больше не сделает того, чем занимался в детстве, будь то танцы, борьба, рисование или музыка. Но след в душе, в голове или в теле - останется. Хороший...
И Вы внимательно прочтите, о чём я - даже если вдруг так случилось, что человек выбросил инструмент на помойку, всё равно в мозгах остаётся много полезного вследствие обучения чему бы то ни было. Не бывает такого, чтобы знания, умения, привитое вследствие этого мироощущение было бесполезным - мы даже не подозреваем зачастую, как много нам "для общего развития" даёт то или иное обучение.
А насчёт подхода - конечно индивидуальный лучше, кто бы спорил. Так ведь он вполне доступен. Платите немеряные бабки - и будет вам индивидуальный подход. Всё просто.
Наверное не надо обобщать по поводу педагогов в музыкалке. Моя дочка занимается у Коломиец Татьяны Павловны, ни разу ребенок не сказал, да и я сама не видела, чтобы она с ней была строга. Всегда все очень корректно, что-то с юмором, порой даже слишком мягко. В итоге ребенок на занятия ходит с удовольствием и ничего не боится. Вижу как она общается с детьми и к каждому у нее свой подход.
Мои дети тоже в музыкальной школе занимаются - педагоги очень нравятся. И мне, и детям. Люблю бывать в музыкалке, там всегда такая атмосфера замечательная - поднимающая, заставляющая оторваться от быта и жизненной грязи, коей немало вокруг. Когда отовсюду звучит музыка - это как-то облагораживает даже поневоле. А уж когда там концерты - вообще прекрасно.
Нателена, Вы тоже по своему правы, но совсем уж бездарные "педагоги", которые именно своим преподаванием отвращают от предмета преподавания, встречаются крайне редко.
Эту тему просматривают: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)