«Реформа» образования

[Ворон]

Отправная точка, на мой взгляд, не лишена здравого смысла. Но на потенциальный результат это, конечно, не влияет. Что касается качества образования - это ведь действительно так. Две трети выпускников ВУЗов (а в некоторых технических и больше) вообще никоим образом не занимаются своей специальностью. Что плохого в том, чтобы изменить систему образования таким образом, чтобы эти люди получали образование, которое бы позволяло бы им трудоустроиться?

Человек, имеющий более высокое образование НЕЗАВИСИМО от дела, которым он занимается, НУЖНЕЕ стране, даже если это НЕВЫГОДНО ГОСУДАРСТВУ.
Это ещё один пример различия понятий СТРАНА и ГОСУДАРСТВО. Не хотят учить детей государственными программами - будем учить САМИ. Только потом пускай потребуют АДЕКВАТНЫХ реакций НАШИХ детей на СВОИ тупизмы...

[Finist]

Я все понимаю, зарплата нищая, но ведь государство учило не секретаря-референта, а педагога. Думаю, что, если учишься на бюджете, то будь любезен, отработай деньги затраченные на тебя.

Для этого надо контракт при поступлении в ВУЗ подписывать. А так что тут странного, у нас есть определенный рынок труда и если потенциальный преподаватель идет работать референтом - это его дело.

[Helen]

Ведь ни один выпускник факультета ин.яза не приходит в школу. Я все понимаю, зарплата нищая, но ведь государство учило не секретаря-референта, а педагога.

А Вы всех посчитали? Зачем так уверенно?