Знаете ли Вы историю своей страны?

[posrednik]

Тема навеяна опросом «Когда уберут елку с городской площади?», в частности пунктом опроса «к Дню Победы (12 мая)», но подозреваю, здесь может быть какой-нибудь подвох.


Как-то я стал свидетелем разговора дамы за … среднего возраста и трех девушек, лет около двадцати. Разговор с бытовых вопросов постепенно перешел на воспоминания двадцатилетней давности.
- А вот во времена Брежнева…
- Кого?
Два последующих вопроса недавней нашей истории, при которой они уже существовали, дали понять, что курс истории в школе прошел мимо очаровательных созданий, не говоря о событиях более давних. Даты начала и окончания ВОВ поставили девушек в тупик. Если бы мне кто рассказал об этом, я бы, неверное, не поверил.


Вопросы об Иване Даниловиче Калите задавать уже не хотелось.

[Царап Цапыч]

Зато милые очаровательные создания с чувством гордости расскажут вам про ботакс,климакс,Тимати и Гуччи...А чуть не забыл...Ещё про Ксюшу и про"Антенну".

[freutmich]

в теме про елку есть оговорка в первом сообщении, что автор думал в этот момент про день независимости 12 июня и поэтому ошибся и просит прощения за это.

а по теме если, то я плохо знаю нашу историю. на то есть ряд причин: 1. я не люблю смотреть исторические фильмы и читать исторические книги. не интересно мне это. мне другие жанры нравятся.
2. мой период изучения истории в школе выпал на безумные 90-е годы, когда начали выпускаться учебники, противоречащие друг другу, когда события описывались так, как это считал нужным издатель. В этот же период я сменила 3 школы. за это время (с 7 по 11 классы) у меня поменялось 8 учителей истории. При этом, в 8-ом классе, у меня история была только одну четверть - учительница болела и замену ей не нашли. В школе не особо задумываешься о нужности тех или иных предметов, а потом наверстать уже не удалось (см. п.1)

Кто такой Брежнев, я знаю. Про даты начала-окончания ВОВ и Калиту - тоже.

Историю на уровне рассказать своему ребенку о главных этапах, событиях и персонажах знаю. А уж лезть в дебри - не сложилось. для этого можно залезть в энциклопедию. ну или в интернет.

[Царап Цапыч]

Спасибо моей учительнице по истории Розе Александровне

[freutmich]

вот-вот. зато я досконально знаю историю своей семьи до моих прапрабабушек и прапрадедушек и историю фамилии. а еще я хорошо знаю историю искусства. и еще массу смешных историй из жизни
каждому свое.

[Маранта]

- А вот во времена Брежнева…
- Кого?

Спросила про Брежнева 15-летнюю дочку: сказала, что он правил СССР. Ответ меня порадовал.

[posrednik]

В школе не особо задумываешься о нужности тех или иных предметов...

Мне в этом плане повезло.
У нашего класса поменялся очередной преподаватель истории, и на место очаровательной дамы, не утруждающей учеников предметом, пришел старый, злобный учитель. Его требования к знаниям предмета у учеников сводились к пунктам: кто, что, когда, где и почему. Вот это "почему" нас бесило более всего. Мы впервые столкнулись с тем, что данного материала в учебник НЕТ. Мы ненавидели этого человека.

Он не был идиотом или садистом, он был учителем, он заставил думать. Думать научить невозможно, а заставить, оказывается, вполне. За это мы ему благодарны и на каждой встрече одноклассников поминаем добрым словом. Человек не только заставил посмотреть на сухую школьную программу с живой, человеческой точки знения, но сделал историю предметом интереса на всю оставшуюся жизнь.


Здесь раделяю мнение товарища Ульянова-Ленина о том, что народ, лишенный своей истории, лишен своего будущего.


P.S.

вот-вот. зато я досконально знаю историю своей семьи до моих прапрабабушек и прапрадедушек и историю фамилии.

Все правильно, история большого начинается с истории малого, интерес к истории страны начинается с интереса к истории фамилии.