В школах города вводят электронный дневник. Вы готовы?

[invisible_]

Не помню точную статистику, но только малый процент выпускников способен ( с точки зрения наличия мозгов) к получению высшего образования.Давайте (гипотетически) представим себе, что учителя сказали об этом родителям. Дальше продолжать?

[optimizer chaos]

А дальше пусть включают мозги родители - или сын - сантехник (электрик) или дочь - медсестра (няня в детском саду) такие, про которых говорят - руки золотые, либо покупать дитяти липовые аттестаты-дипломы и от армии "мазать", а в будущем они станут министрами или губернаторами (которых все будут ругать). Я бы выбрал первое...

Но, давайте всё таки ближе к теме беседы - электронный дневник. Что вас там не устраивает, что хотелось бы переделать, внедрить, изменить. Или вообще - пофиг на все.

[saypusheva]

Претензий нет, всё регулярно смотрим-и оценки, и домашку сверяем. Ттт.
Раньше сложнее было на него ориентироваться, информация запаздывала сильно, а в этом уч.году хорошо пошло...
Наверное, человеческий фактор)

[ИНДЮК]

Интересный поворот. Пожалуй, соглашусь с этим высказыванием))).

Учыца тожы надо уметь.

когда ребенка ведут в музыкалку и говорят нехай он научица играть на пианине
то там обычно спрашывают, а у вас ктонить музыкальное образованее имеет??

и есле ниукого в семье такового нет, то и ребенка тожы обычно не берут
Потомушто основной процесс обучения происходит вне школы
школа токо тестирует и проверяет
а как он буит чемута учиться если никто вокруг не знает как это делаеца?

То жы и общеобразовательной школе
надо брать большое дубье и самому вколачывать грамоту пока процесс хоть какнить не пойдет
А если родители родом из деревни где на ноль делить можно и досих пор жопу через ять пишут

то чему они научут родного болвана?

[Dieз]

сделать ранжирование учеников в зависимости от объективной успеваемости

В Зеленограде примерно так сделали. Но там не на школы делят. Берут класс и делят: отлично по математике соображаешь - более высокая страта, на "4" - чуть ниже. и тоже - повысил успеваемость - переводят в высшую страту. Остальные предметы все вместе изучают.

когда ребенка ведут в музыкалку и говорят нехай он научица играть на пианине
то там обычно спрашывают, а у вас ктонить музыкальное образованее имеет??

Ну, не знаю. Я на скрипке училась, вся родня вообще была далека от музыки. И никто мне не помогал, сама занималась.

У детей прежде всего надо развивать чувство ответственности. Чтоб стыдно было идти в школу с не выученными уроками. Тогда дети, даже не имея особых талантов, будут, как раньше говорили, задницей брать. Из таких учеников получаются ответственные сотрудники, которые, кстати, будут сидеть копаться и разбираться в порученном деле.

[dorogaja]

Давайте (гипотетически) представим себе, что учителя сказали об этом родителям.
У меня почему то не цитируется....
А зачем учителя должны об этом родителю говорить? Вот есть электронный дневник. В нем, по совести, должны стоять объективные отметки о знаниях ребенка, а не те, которые родители или администрация от учителя требуют (а многие именно требуют отметки, да и за низкие показатели учителя при аттестации по головке не погладят).
По итогам учителя выводят честный средний балл. И родители видят этот средний балл. А дальше работает закон - средняя три - на один уровень, четыре - на другой. Всего и делов.
Что изменить в дневнике для родителей- ничего, инет надо нормальный везде наладить и все ок. И рекламу убрать. В бумажном ведь дневнике нет рекламы, а в этом почему есть?
Потом накой нужен отдельный вход для ученика и родителя? Типа ученик заходит на свою страничку, а родитель на свою. А что, у учителя и родителей какие то секреты должны быть от ученика и наоборот? Вот это полный бред и лишняя волокита.
У учителей кроме плохо работающего интернета много есть претензий. Например, зачем галочкой отмечать проведенный урок? Хотите ответ на этот вопрос? Потому что тогда отчеты красивее получаются...

- - - Добавлено - - -

а в этом уч.году хорошо пошло...Наверное, человеческий фактор)
Не наверное, а фактор, потому как дневник мониторится областью еженедельно, потом район имеется по полной с его красными зонами, и соответственно руководители школ, ну а те уже учителей мотивируют по всякому.

[invisible_]

А разве мало примеров, когда оценки по совести, а родители недовольны: мой то ребенок-гений, это учитель-дурак, неправильно учит, необъективно оценки выставляет. И пошло-поехало. А на выходе ЕГЭ купили, место в институте тоже, и еще раз учителю напомнили, что он, дурак, не только учить не умеет, но и лох по жизни.

[Ириша]

У некоторых родителей собственные амбиции не реализованы, вот они и пытаются реализоваться через детей. Типа моя Маша должна быть отличницей. А Маша..., хорошо если на 4 и 5 может сама учиться. Но маме надо, вот и начинают такие мамаши ходить и мозг всем выносить, начиная от учителей и классного руководителя и заканчивая директором. Рассказывают всем, что их детям нельзя ставить 4 и 3, ведь они самые-самые, а если что пойдем дальше жаловаться. Вот и возникает вопрос: на кой это все надо, если на экзаменах такая Маша выше 3-4 никогда не получит, потому что реально-то мозгов не хватает.

[optimizer chaos]

"А что, у учителя и родителей какие то секреты должны быть от ученика и наоборот? "
Да, должны конечно. Для бессекретного разговора наше общество пока недоросло.

[dorogaja]

Для бессекретного разговора наше общество пока недоросло.
Ну тогда и бумажных дневника должно быть два - один для ученика и учителя, второй для родителя и учителя.
кстати, в бытность моего школьного детства у предприимчивых троечников вполне такой номер проходил. Не у всех и не часто, но случалось.