Суть впрочем такая. написать данный вопрос побудила меня моя знакомая, которая в этом году переехала в наш прекрасный город из Твери. так вот, столкнулись мы с таким недоумением как оценки ученикам за "забытую форму по физкультуре" "забытый учебник по литературе" и вообще про забывашки наших деток, в конечном результате которого были двойки по указанным предметам! Мое мнение, с нынешним обучением (сколько всего задают учителя) наши детки давно должны забыть как их зовут! нет, конечно, наши учителя считают, что их предмет самый главный в обучении и не могут даже предположить, что например по математике им уже задали 5-6 примеров + английский переводить, так совсем ничего, страничку, а виной всего то ничего, учительница поболела чуть-чуть. так вот, после решения всех этих задачек, примерно в 23.00 ни детям ни взрослым уже как то не до того, чтоб проверить рюкзак "вундеркинда". Утро как всегда "бешенное", дети в школу, родители на работу. Итог-ребенок со слезами приходит из школы со словами, что ему поставили двойку за то что он забыл, ну например форму на физкультуру. Как может образоваться эта оценка? разве в нашем государстве оценки ставятся не за знания? Ну и вот теперь к примеру моя знакомая из Твери, которая возмущена вместе со мной по всему этому поводу, рассказывая что у них до нашей школы такого не было! забыл форму-занимайся в школьной форме, забыл учебник-занимайся с соседом по парте, но двойки никогда не ставили!
просто сильно наболело уже!
А как вы думаете?