Re: Наша Армия
Никаких?! Да, хватит уже говорить, что мы не пользуемся технологиями. Весь мир пользуется, а мы - нет. Ага, идем собственным путем, подмешивая и разбавляя....))) И что такого плохого в ширпотребе? На нашем хлебокомбинате пробовали менять технологию: при изготовлении тортов уменьшать количество сливочного масла, - так линия вставала))Сообщение от Antuan
Да,ВПК закрыто для всех - это и дураку понятно... В 90-х предприятия, которые хотели выжить, начали заниматься сертификацией и переходить на международные стандарты ISO 9000 . Мы тоже этим вплотную занимались, наш технический отдел. Все эти совместные конференции, выставки и обучения в то время - такой бешеный подъем был...Линии завозились...Станки ..., а технологии нет?!)) Все эти полимерные покрытия, порошковые краски, порошковая металлургия и еще многое др. стали делать у нас - откуда ?! Вот так, резко, прозрели?! Линию поставили и по "старым лекалам"))))
Хватит пургу нести! Ну, хотя бы википедию почитайте... про Совместные Предприятия(СП)
Цели создания совместного предприятия
1.Более полное насыщение рынка страны-места нахождения СП товарами, услугами, являющимися предметом деятельности совместного предприятия.
2.Привлечение в страну передовых технологий, управленческого опыта, дополнительных материальных и финансовых ресурсов.Чего захотел - "несчастные турбины" без немцев?!)) Они нам Днепрогэс еще в 30-х помогали строить. Уже тогда у них были турбины мирового уровня. Вот такие у них традиции.Вот такая научно-техническая школа...
Наши традиции иные - во всех проблемах обвинять других, гонения, преследование
Сейчас лучше, конечно, если уедут сами, а раньше - расстрел или лагерь...
И опять ответ, который Вам не понравится - не надо было уничтожать ученых, профессоров..
Вот один из примеров, как был нанесен непоправимый ущерб ленинградской школе: 128 ученых - академиков, профессоров... расстреляли и сослали в лагеря, в которых они умерли.
Полезно это знать, чтобы потом не удивляться, почему у нас нет турбин и пр...В период с ноября 1941 года по март 1942 года Управлением НКВД по Ленинградской области было привлечено к уголовной ответственности, а затем Военным трибуналом войск Ленинградского фронта и войск НКВД Ленинградского округа осуждено к высшей мере наказания 32 ленинградских научных работника, в том числе члены-корреспонденты Академии наук СССР Игнатовский В.С. и Кошляков Н.С., профессор Журавский А.М. и другие. Приговор о расстреле в отношении Игнатовского, Игнатовской, Артемьева, Чанышева и Любова был приведен в исполнение, а всем остальным высшая мера наказания была заменена впоследствии длительными сроками заключения.
....Настоящей проверкой установлено, что в КРО УНКВД по Ленинградской области была широко распространена преступная практика допросов заключенных после их осуждения к ВМН..
В ходе следствия по делам ленинградских ученых от некоторых арестованных были получены клеветнические показания на академиков Тарле, Рождественского, Байкова, членов-корреспондентов Академии наук СССР Кравец, Качалова и многих других
В 1954 и 1955 гг. определением Военной коллегии Верховного суда СССР и Военного трибунала Ленинградского военного округа приговоры в отношении осужденных были отменены, а дела на них были прекращены за отсутствием состава преступления.
Инструктор КПК при ЦК КПСС
В. Ганин 3.II.58 г.
Список ученых
1. ИГНАТОВСКИЙ В.С. — член-корреспондент Академий наук СССР, профессор — расстрелян.
2. ЧАНЫШЕВ С.М. — профессор — расстрелян.
3. СУПЕРАНСКАЯ Е.М. — профессор — умерла в лагере.
4. КЛИМЕНКО Л.В. — профессор — умер в лагере.
5. МАЛЫШЕВ Ф.И. — профессор — умер в лагере.
6. РОЗЕ Н.В. — профессор — умер в тюрьме.
7. ТИТОВ Л.Г. — профессор — умер в тюрьме.
8. ТРЕТЬЯК Г.Т. — профессор — умер в лагере.
9. МИЛИНСКИЙ В.И. — кандидат наук, умер в тюрьме на предварительном следствии.
10. ЛЮБОВ К.А. — доцент — расстрелян.
11. АРТЕМЬЕВ Н.А. — кандидат наук — расстрелян.
12. СУПЕРАНСКИЙ И.М. — кандидат наук — умер в лагере.
13. КРОТОВА В.И. — кандидат наук — умерла в лагере.
14. ВЕРЖБИЦКИЙ Б.Д. — кандидат наук — умер в тюрьме.
Уничтожали науку! Чему теперь удивляться?!
Для осознания КОГО из 128 ученых, и это только по одному ленинградскому делу, страна потеряла в этой "чудовищной репрессионной мясорубке"
ИГНАТОВСКИЙ В.С - Профессор Техникума точной механики и оптики (1918-1928),Консультант Главной палаты мер и весов (1927–34).Профессор, доктор физико-математических наук (1934).Основные труды по теории оптических приборов, электродинамике.Основоположник научно-педагогической школы университета «Прикладная и вычислительная оптика»
Чанышев С. М. - профессор теоретической физики, вместе с Вейнберг Б. П. помимо вопросов земного магнетизма,была разработана методика проведения и систематизация наблюдений за магнитным полем земли, проводили расчеты возможной межконтинентальной стрельбы.
Клименко Л. В. — профессор работал в Физико-математическом институте АН СССР и в Государственном оптическом институте (ГОИ).Разрабатывали с группой специалистов автомобиль "Ленинград-1" (или Л-1), прототипом которого стал американский Buick-32-90 модели 1932 г. Чертежи под руководством профессора Л. В. Клименко выполнили в институте "Ленгипро-ВАТО".Выпущено 6 экземпляров автомобиля. http://stalin-auto.my1.ru/index/leningrad_1/0-9
МАЛЫШЕВ Ф.И - профессор, заведующий кафедрой по обработке металлов давлением в Индустриальном институте, разработал методику рассчета по тех.процессам кузнечно-штамповочных машин, под его руководствои был разработан новый курс "Технологии и штамповки" и стал типовым для всех ВТУЗов СССР.
РОЗЕ Н.В - ( скончался во время следствия) профессор, преподавал теоретическую механику и физику на технических факультетах Военно-морской академии РККА и в Военно-морском гидрографическом училище , на кафедре теоретической механики Ленинградского института точной механики и оптики. Директор Бюро генеральной магнитной съемки СССР. Автор работ по физике, механике и гидромеханике, гидродинамике, магнитной съемке. В честь РОЗЕ названы ледник о. Новая Земля в Карском м. (1921), о-в близ Новой Земли (в начале 1920-х гг.), мыс архипелага Земля Франца-Иосифа в Баренцевом море.
.................
Сколько учеников успели бы воспитать, какую научную школу оставить?!
Сколько открытий могли бы сделать сами! Сколько полезного дать стране!
Читаем выше...)) Большевики на протяжении долгих лет разрушали СССР и это им удалось. Кибернетика и генетика признавалась лженаукой.
Традиции преследования и гонения разрушили СССР... Даже термин такой был
но как же хочется обвинить в этом других)) Прям, как дети, чес-слово))Лысе́нковщина — кампания по преследованию генетиков, отрицанию генетики и запрету генетических исследований, проходившая в СССР примерно с середины 1930-х до первой половины 1960-х годов при поддержке Сталина и активном участии Трофима Лысенко — советского агронома и биолога. В более широком смысле — любое административное преследование учёных за их «политически некорректные» научные взгляды.
Вот и вычистили научную школу от "классовых врагов", но остались "преданные учению Ленина"))
Вспомните, как Давыдов -рабочий("Поднятая целина") учил крестьян пахать и сеять по отмашке сверху... Сколько таких историй?!
Цель личной наживы хорошо усвоена еще при получении пайков партноменклатурой.... За 70 лет это было хорошо усвоено всеми))
Ответ выше уже был и он тоже Вам, очевидно, не понравился
Все 70 лет СССР вкачивало деньги в поддержанние коммунистических режимов в Африке, Азии, компартий Европы.. Ну, а Куба -"любовь моя!" Кстати, была модная кричалка в те времена, на "злобу дня", так сказать: " Вива Куба! Вива, Кастро! Вива, @..й, на постном масле!"))
Ну-ну... А в 20-х зачем американцы спасали СССР от голода? Опять же, заводы строили в 30-40-х - это зачем, рОстить себе врага и вкладывать в его руку ружО?
Так и хочется спросить, кто такое утверждает, словами одного героя из фильма "Национальная охота": "В чем смысл вашей охоты, Женя?!"
Тогда вполне логично от них услышать "не примитивный" ответ:"Накормить и напоить зверя"...
Однако ..У адекватных людей это может вызвать только улыбку))))))....
Ответить с цитированием
