Vollna подскажите у Вас кто историю ведет?Александр Алексеевич или Светлана Анатольевна?
№1
№2
№4
№5
№6
№7
№8
Vollna подскажите у Вас кто историю ведет?Александр Алексеевич или Светлана Анатольевна?
Светлана Анатольевна. Она, видите ли, не успевает устно опрашивать детей, ей проще задать на дом тонну писанины, родителям же делать нечего, помогут детям, объяснят, то, что учитель не смог. Еще и аккуратно все сделано должно быть. После каждой проверки красуется надпись "Пиши красиво!"
Море притягивает к себе наш взгляд, а земля — наши ноги.
Она у нас в том году была....распечатывайте на компьютере.Такие работы конечно напрягают,требуют усилий,но дают возможность зарабатывать хорошие отметки тк дома можно проверить,подсказать ребенку,а на уроке таких возможностей нет.
На компьютере, безусловно, было бы проще, но требуют именно в тетрадях, а их три: история России, общая история и общество. Да и потом многие родители работают, не все же сидят дома и "высиживают" пятерочки своим детям.
Море притягивает к себе наш взгляд, а земля — наши ноги.
Конечно не все "высиживают",у некоторых дети сами учатся...
Сами учатся, сами поделки мастерят; мечты, мечты, мечты)
Море притягивает к себе наш взгляд, а земля — наши ноги.
Виды домашнего задания по истории
Для развития знаний, умений и навыков:
• заучивание материала учебника и его пересказ;
• группировка материала по какому-либо признаку (письменное или устное его изложение);
• осознание последовательности отдельных фактов и положений;
• ответы на специально поставленные вопросы учителя;
• подготовка к ответу по заданию или плану, данному учителем;
• выделение в тексте основного и второстепенного материала,
• практические работы: анализ исторических источников;
• проблемно-познавательные задания, связанные связанных с материалом предыдущего урока;
• письменные ответы на вопросы;
• систематизация знаний и их обобщение (схемы, таблицы, опорные конспекты).
Направленные на развитие творческих способностей, исследовательских умений
• сообщение или доклад по предложенной проблеме;
• сочинение;
• реферат;
• эссе;
• рисунки и др.
Указанные виды домашних заданий могут быть предназначены:
для закрепления пройденного материала;
для подготовки в усвоении нового материала.
Учитель может задавать домашнее задание двух или трех уровней с учётом индивидуальных способностей и возможностей учащихся:
Поищите, есть нормы домашнего задания по каждому предмету (сколько времени на предмет), далее суммируйте на день и ,если норма превышена, то берите в охапку активных родителей класса (только с хронометражом. чтобы не быть голословными) и к администрации школы. Та должна прочесть учителям, что не только один их предмет главный в школе, а есть ещё и другие. У учителей старшей школы есть мнение, что лишь один их предмет-главный, а по остальным ничего не задают. Ситуация ясна как Божий день. С учителей требуют качество знаний и достичь они его могут лишь одним способом- перегружая детей. Они бы и рады их не перегружать, но тогда учителю будет плохо. Это, конечно, плохой совет, но когда мой старший учился, я с него требовала и контролировала лишь те предметы, которые были нужны для ЕГЭ. Никого не призываю так делать, никого! Но я просто не проверяла никаких письменных работ по истории, биологии, и др. и не ругала его за невыполненные задания. А вот русский, английский, математику"проверяла" до конца 11 класса, но больше номинально, чтобы совпадало с заданием в дневнике, остальное делали репетиторы. Да, согласна, где-то это потеря знаний о чем-то, но невозможно все что задают делать от корки до корки, это можно ребенку здоровье подорвать, а самой в депрессию впасть. ну, в конце, концов можно делать через раз или не все. Конечно, если ребенок отличник и претендует на золотую медаль, то придется делать все.
"Учитель может задавать домашнее задание двух или трех уровней с учётом индивидуальных способностей и возможностей учащихся:"- по новым стандартам не может, а должен давать такие задания. (по новым стандартам во всех школах района учатся 1-5 классы)
В гимназии №6 начинает работу "Школа раннего развития" для будущих первоклассников. Понедельник, среда-17.30, вторник, четверг-17.30
Хотелось бы услышать совет о началке в Тимоновской школе. К какому учителю нынче лучше записать первоклассника?
Эту тему просматривают: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)