Доктрина меняющая представление современников о психологии.

[disman3]

. Разработана новая научная доктрина, кардинально меняющая представление современников о психологии. Из-за своей простоты и фундаментальности она неоспорима, превращает дисциплину «психология» в математически точный предмет. Учёным и лицам со специальным образованием, педагогам и воспитателям надо быть готовым к тому, что специально созданный для первоначального обучения школьников и студентов учебный материал будет полностью незнаком, чужд: графики, формулы, таблицы и рисунки, нигде не публикуемые ранее идеи. Одновременно не потребуется вникать в суть вещей, каких-то новых понятий, т.к. изложение будет интуитивно понятно, чётко логически обоснованно. Предлагаемый труд даёт возможность более полноценно обучать учеников, чётче понимать стремления молодого поколения. Образуются реальные рычаги управления коллективом с возможным образованием лидерства, осуществим индивидуальный подход без близкого знакомства с личностью. Особое внимание было уделено противоречиям характеров и неуживчивости отдельных лиц, а так же «неприятием друг друга поколений».
. Автор может кратко доказать происхождение всей современной логики из системы ориентирования животных в окружающем пространстве (я должен идти от, что бы дойти до), что потом переходит из горизонтальной плоскости (ориентир, я, цель – см.схему) в вертикальную, основанную на социальности (авторитет, я, изгой). Более сложный процесс - анализ является результатом накопления множества различных вариантов решения задачи. В психики личности закрепляется привычка без пошаговых планов приступать к выполнению задуманного. Связь с ориентированием очевидна. Чем больше ориентиров, тем меньше необходимо думать о неукоснительном следовании определённому маршруту. При единственности основной цели все точки следования оказываются лежащими на одной прямой, попутными, что образуется возможность любой способ мышления представить в схожем графическом виде (!). Представляемая работа (краткая аннотация - http://disman3.com ) посвящена определению типа личности, той или иной особенности логики мышления (1/2Л, 1/2А, Л*А, 1/2Л*1/2А, понты, обман, юмор, смесь различных комбинаций) на основе графических методов и систематизированных таблиц.

[МатрАскин]

...понты, обман, юмор...

Что-то это мне напоминает. Ах, да. Лёня Голубков графики обогащения так рисовал.

[disman3]

Нет, несколько не так. Это я изобразил график мышления Лёни Голубкова, а не он что-то рисовал.

[Finist]

Долой Лёню Голубкова из образования.

[disman3]

Обычно хамят, а не хохмят - приятно удивлён, да ещё и по теме!

[Finist]

Что это?

[disman3]

Что это?

Это графики направлений совершенствования. В одном случае важным является тело - габариты и здоровье, для занятия не требующей интеллекта сельскохозяйственной деятельностью, а в другом лидерство определяется в обществе быстротой и точностью мышления, фантазией. Каждый из графиков отражает определённый склад мышления, кардинально отличающийся от предыдущего. Причём, визуально можно заметить постепенный прогресс, что, конечно же, имеет чёткое научное обоснование и может быть понято без специальной подготовки и терминов, оспорено или поставлено под сомнение доводами любым из старшеклассников.

[Finist]

Что отложено по осям графика?

[disman3]

Что отложено по осям графика?

Вверх и низ это сила стремления личности с такими понятиями, как хорошо и плохо, а по горизонтали продолжительность суток дня, т.к. события приблизительно повторяются.

[Finist]

Что такое сила стремления личности? В чём измеряется сила стремления личности? Чем она измеряется?